排序方式： 共有16条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
可持续发展是当代国际社会的最新发展观念之一。1987年世界环境与发展委员会提交的&;lt;我们共同的未来)中指出可持续发展是“既满足当代人的需要。又不损害子孙后代满足其需求能力的发展”。随之，可持续发展观念被广泛引用。从最初的环境和经济领域发展到涉及生态、文化、教育等社会的诸多领域。 相似文献
3.
当代中国的继续教育,面临新经济与社会变革、终身教育运动、职业生涯范式转变、自身理论重建诉求等挑战。在哲学上更加关注“人本”,在形态上更加关注“职本”、在技术上更加关注“网本”、在课程上更加关注“学本”,从而重建自己的教育品格,将是继续教育在当代发展的重要趋向。 相似文献
4.
这里谈的“本色”，是对元杂剧评判时的用语，是从审美角度、戏剧批评的角度而言的。王国维在《宋元戏剧考》里说：“关汉卿一空依傍，自铸伟词而其言曲尽人情，字字本色，故当为元人第一。”王先生所说的“本色”．是指元杂剧奠基人、元曲四大家之一关汉卿杂剧的创作特征，这特征即是完美地表现了“这一个”剧中人的情态，突出了他的戏剧语言有独创性（自待伟词），个性化。关于戏曲“本色”的说法早就有了。明王骥德《曲律》：“当行本色之说，非始于元，亦非始于曲，盖本末严沧浪之说诗。”其实，“本色”的渊源更早，在刘概《文心雕龙·… 相似文献
5.
可持续发展是当代国际社会的最新发展观念之一。成人教育可持续发展的基本内涵包括成人教育的持续性发展、整体性发展、协调性发展和平等性发展。实现成人教育可持续发展的对策有以“三个面向”为指导,更新成人教育的发展观念;优化成人教育环境,创设成人教育发展的良好空间;依据成人学习特点,进行课程与教学的创新;加强成人教育教师队伍建设,促进成人教师的可持续发展。 相似文献
6.
试论成人教育的可持续发展 总被引：1，自引：0，他引：1
李远芳 《西北成人教育学报》2002,(1):9-10
可持续发展是当代国际社会的最新发展观念之一。成人教育可持续发展的基本内涵包括成人教育的持续性发展、整体性发展、协调性发展和平等性发展。实现成人教育可持续发展的对策有:(1)以“三个面向”为指导,更新成人教育的发展观念。(2)优化成人教育环境,创设成人教育发展的良好空间。(3)依据成人学习特点,进行课程与教学的创新。(4)加强成人教师队伍建设,促进成人教师的可持续发展。 相似文献
7.
8.
成人教育"关注视野"的新走向 总被引：2，自引：1，他引：2
李远芳 《湖北大学成人教育学院学报》2002,20(2):18-20
本文认为，知识经济的崛起，WTO的加入，终身教育、终身学习和学习化社会等国际教育思潮的影响，使得中国成人教育正经历着一次新的变革，突出表现在成人教育“关注视野”的新走向上。即从关注职业走向关注人生；从关注学校走向关注社会；从关注“教”走向关注“学”。 相似文献
9.
从八年级开始学生就接触到议论文了,而如何教给学生写好议论文的工作就摆上了初中语文教师的案头。要想写好议论文需要注意的有很多,如论点的明确,论据的合理,论证的严谨等等。因为许多学生写作时喜欢运用一些具体的事例来证明论点,事实胜于雄辩嘛!的确,事例论证是议论文最基本的论证方法之一。那么,学生的习作中,如何才能巧妙地用好事例呢？我个人认为,可以从以下几个方面入手。 相似文献
10.
在小学语文教育教学中阅读教学占了很大比重。其阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力,《新课程标准》与新修改的《小学语文教学大纲》对阅读教学的要求:对阅读有浓厚的兴趣,阅读程度适合的文章,能理解主要内 相似文献