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信息技术条件下有效的课堂教学必须重视教学过程的探索性,重视教学中师生的交往和对话,要尽可能地让学生参与到课堂的教学中来。在信息技术条件下的课堂教学过程中,要寻求教师、学生、信息技术关系的高效应,即通过教学在师生之间的心理、人格、思维、情感等方面能产生高效应。 相似文献
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校园网是学校实现教育教学、管理、服务信息化的重要设施,在总结淮安市中小学校园网建设和应用成果的基础上,分析了当前淮安市中小学校园网建设和应用中存在的问题,探讨了《淮安市中小学校园网建设分类标准》在校园网建设中的具体应用。 相似文献
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本文介绍了高等师范院校现代教育技术公共课多媒体课件的设计与开发,分析了开发现代教育技术多媒体课件的必要性,并依据一定的原则,详细阐述了现代教育技术多媒体课件的设计和制作过程。 相似文献
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教育思想观念决定着教育改革的方向,也决定着教育质量,它是实施素质教育的关键.教育必须为社会主义现代化服务,为提高国民素质服务.现代社会所需人才的特点是掌握多种技能的人,多元智能的人,具有台作精神的人,具有创造型思维的人.因此我们必须转变唯升学能成才、唯专家是人才的狭隘人才观.树立多渠道成才、多规格育人的教育观念.…… 相似文献
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信息技术在教学中的应用有利于提高教学的有效性。信息技术条件下有效教学的特征:知识内容呈现情境化,有宽松和谐的教学氛围,教学过程具有互动性,教学手段具有先进性和多样性,学生能获得全面发展。信息技术条件下实现有效教学的策略:创设恰当的学习情境,应用多元化的教学模式,营造和谐的教学氛围,实施多元化的教学评价。 相似文献
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信息技术在教学中的应用有利于提高教学的有效性。信息技术奈件下有效教学的特征：知识内容呈现情境化,有宽松和谐的教学氛围,教学过程具有互动性,教学手段具有先进性和多样性,学生能获得全面发展。信息技术条件下实现有效教学的策略：创设恰当的学习情境,应用多元化的教学模式,营造和谐的教学氛围,实施多元化的教学评价。 相似文献
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