生命科学导论课程建设与教学改革的几点体会     

李遂焰  吴坚  李萍 《教育教学论坛》2014,(29):94-95

生命科学导论是面向非生物学专业本科生开设的通识教育课程,结合学校人才培养目标和学生专业知识背景,贯彻先进的教学理念,合理组织教学内容,创建多层次课程教学体系,以体现本课程素质教育的宗旨。加强教学团队建设,形成结构合理、专业互补、科研教学水平高的教师队伍,运用灵活多样的教学方法和教学手段,因材施教,实现创新性人才的培养。  相似文献