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艺术设计的教育注重专业理论、专业表现和专业实践为主体的综合能力的培养，．艺术设计专业的教育中包装教学，应体现包装专业特色，从社会实际需要出发，有针对性地构建学生的知识、能力、素质结构；完善、充实包装教学内容；加强以操作技能、工艺实习等为主的实践环节；加大实践教学环节所占的比例。 相似文献
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很多高校艺术设计绘画基础课程内容和教学模式,传统守旧,缺乏针对性,与艺术设计的创造性理念是格格不入。学生的设计思堆无法实现针对性培养,专业素养较低,这直接导致高校对艺术设计人才的培养质量下降。不能适应社会及市场的“严格”需求。 相似文献
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主要从风景区在进行规划设计的过程中,地域文化所起到的作用展开探究,在对地域文化实际运用中存在的问题进行全面了解的基础上,分析出地域文化在风景区规划设计中的具体应用情况。希望通过本文的分析,能够为相关的人员提供一定的参考和借鉴。 相似文献
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艺术设计的教育注重专业理论、专业表现和专业实践为主体的综合能力的培养,艺术设计专业的教育中包装教学,应体现包装专业特色,从社会实际需要出发,有针对性地构建学生的知识、能力、素质结构;完善、充实包装教学内容;加强以操作技能、工艺实习等为主的实践环节;加大实践教学环节所占的比例。 相似文献
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