国家示范性(骨干)高职院校兼职教师队伍建设的思考     

陈毓  李锋涛  陈晓兰  李登昌 《职教通讯》2012,(17):67-68

国家示范性(骨干)高职院校建设对兼职教师队伍建设提出了新的要求,针对兼职教师对伍建设存在的问题,从建立兼职教师聘用考核制度、拓宽兼职素质教师引进培养途径及健全兼职教师考核评价机制以及加强兼职教师队伍建设等方面提出了相应措施。  相似文献   

在“水手工艺”课程中开展课程思政的路径初探     

何鶄  李锋涛  郑静静 《教育教学论坛》2020,(14):324-325

结合航海类专业的特点,以及人才培养的需要,选取“水手工艺”课程,从课前导入、课堂教学、课外辅导以及考核方式四个方面进行课程思政的融入,为航海技术专业其他课程提供积极参考与有益的探索。  相似文献   

新时期高职班主任应加强学生的责任感教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

李锋涛  陈毓 《中国科教创新导刊》2008,(23):235-235

新时期高职班的学生普遍家境较好,责任感不强。据研究调查,用人单位在挑选大学毕业生时,责任感被排在第一位。高职班主任加强对学生的责任感教育,有助于培养他们成为社会所需要的人才。  相似文献