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<正>一、教学语言对学生的吸引方式1.兴趣吸引式课堂教学首先要吸引学生,聚集他们的目光,抓住他们的心,这样学生才能跟随教师走进知识的殿堂。再好的知识如果学生不愿听不爱学,教师的传授只能成为空谈,因而在开课之前的导言部分要精心设制。例如:在教学"三角形的初步认识"时,当教师对三角形下定义时,说:"由三条边组成的图形是三角形。"由此可以延伸到三角形的稳定性以及在实际生活中的应用。 相似文献
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教师的教学语言是高效课堂的重要保证,是落实教学目标、搞好素质教育的重要手段。教师的教学语言,反映的是教师的教学艺术水平和教学基本功。教学语言首先应该规范且讲究修辞,如果我们只是 相似文献
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