我再也不怕作文了     

李青原 《山东教育》2002,(Z5)

我们学校自开展评价改革实验之后，同学们个个都比以前进步了，我也同样受益匪浅。开展这项实验，学习比以前紧张了，却更富有挑战性。在这项实验中，我最感兴趣的是背诵古诗和美文。每当看到展示台上，我的语言积累卡像温度计上的水银柱在徐徐升高时，心里就有一种说不出的兴奋；看到同学们争得的“过关卡”比我多时，我就恨不能一下子背上１００篇诗文，这一项目让我们有了竞争意识，激励着我们去背诵更多的古诗和美文。更重要的是：当我们写作文时，平日的积累就会发挥出它的作用，而不至于咬烂笔头也写不出几个字来。现在，我的语言积累…  相似文献