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PDCA循环模式是一种有效的管理方法,本文以二级学院(管理学院)的教学管理为例,将PDCA循环的理念与方法引入日常教学管理,以求不断完善教学管理的效果,从而实现教学工作的良性循环。 相似文献
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在语文课堂教学中,通过适当地运用多媒体,不仅能激发学生对学习的兴趣,扩大课堂的知识容量,而且能使教学内容形象化,变难为易,激活语文课堂,优化课堂结构,收到事半功倍的教学效果。 相似文献
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通过对主变差动电流回路、原理的分析,论证在电流回路相互独立相互之间没有电气联系的情况下可以采用分别接地方式. 相似文献
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培养和发展学生的思维能力是数学教学的重要任务之一。在课堂教学中,教师必须充分发挥主导作用,精心设计教学过程,引导学生肯于思维,学会思维,从而提高学生的思维能力。一、创设情境,激发学生思维的主动性要让学生在参与学习的过程中保持强烈的求知欲望,体会到成功的乐趣,从而使其要学、乐学。因此,教学中要注意创设问题情境,力求从题材上“求趣”,从形式上“求新”。1.巧妙设疑,培养思维能力的积极性。由于数学知识比较抽象,一些学生对学习数学没有积极性。课堂教学的良好开端是学生获取知识的前提。教学中,根据教学内容,精心组织“好设疑… 相似文献
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学困生问题是每位教师在教学工作中都要面临的问题,因而每位教师都应该认真做好学困生转化工作。教师应对所有学生一视同仁,关心每一位学生,特别是要循循善诱、诲人不倦,尊重爱护学生的自尊心和好奇心,尤其是对学困生,要帮助他们树立自信心及养成良好学习习惯;努力开发他们的潜能,积极鼓励表扬,常与家长联系,以求每位学生都取得成功。 相似文献
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正几何是一门逻辑性较强的学科,小学中涉及的几何知识,现在教材把它们划归为"空间与图形",对学生来说比较抽象。下面就多媒体课件在小学空间与图形教学中的合理运用谈几点浅见。一、设疑引趣,引发学生的学习动机 相似文献
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