排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
李静英 《新课程改革与实践》2010,(15):111-111
多媒体技术与传统教学相结合,可以提高学生的观察效率,可以把一些抽象的、不易理解的知识转化为熟悉的、形象的知识,可以创设情景、拓展思维空间,激发学生的学习兴趣,使学生喜欢物理,爱学物理。 相似文献
1