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1.
由数的运算到式的运算是小学数学到初中数学的一个跨越,学生进入初中开始接触代数,必须注意以下问题,以便打好基础,为今后学习代数知识作准备. 一、认真领会概念 代数式是用基本运算符号把数、表示数的字母连接而成的式子.初学者往往对这一概念理解不清楚,表现在:①对基本运算符号理解不清.基本运算符号包括加、减、乘、除以及以后要学的乘方、开方,而等号、大于号、小于号并不是基本运算符号.②对特殊、典型的情况理解不透.代数式中约定单独一个字母或数字也是  相似文献   
2.
在Pro/E建模过程中,一般采用肋工具模块建立肋板的三维模型,这种方法简捷、快速,但是在某种情况下,它不能满足工程应用的需要。为保证建模与工程应用的统一,根据肋板在二维视图中的投影关系,分析研究出一种肋板建模方法。通过建模验证和应用,该方法步骤简单、易懂,可操作性强。  相似文献   
3.
分析了影响镗刀杆设计的主要因素,建立了镗刀杆基于ANSYS技术的优化设计的数学模型,并根据ANSYS8.0软件优化工具的功能对该数学模型进行了求解,优化结果表明:该方法是进行镗刀杆设计的一种科学实用的方法,对提高镗刀杆的设计精度有着重要的影响。  相似文献   
4.
在我国 ,设立行政公诉制度对实现行政法治具有重大意义 ,主要应从确立行政公诉原告资格、明确规定行政公诉的受案范围和确定行政公诉案件的审级制度几个方面来具体构造我国的行政公诉制度  相似文献   
5.
含有字母系数的一元一次不等式(组)的题型对掌握基础知识和灵活运用知识都有重要的作用,下面举例说明。  相似文献   
6.
基于ANSYS技术的C型弹簧管模态分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用ANSYS软件,对C型弹簧管的结构进行了基于有限单元法的模态分析和研究,并给出了其前4阶的固有频率和振型。该分析方法和结论可应用于C型弹簧管的减振及隔振设计。  相似文献   
7.
添置辅助线是几何证明题中常用的方法,添置的辅助线只能满足一个条件,而另要满足的其它条件只能由辅助线和题设条件证明.有些同学在练习和训练中,往往出现根据多个条件作辅助线的现象,现举二例说明. 例1 已知,如图MN垂直平分线段AB、CD,垂足分别为E、F.  相似文献   
8.
采用有限元分析软件ANSYS9.0建立了塔式起重机的有限元模型,对其结构进行了模态分析和研究,并给出了其前4阶的固有频率和振型,对于提高塔式起重机工作的安全性提供了理论的指导,该分析方法和结论可应用于该设备的减振设计。  相似文献   
9.
后进生是指那些智力发展正常,但由于受到环境中各种消极因素影响,导致学习、品德、行为诸方面表现落后的学生.  相似文献   
10.
以Ф800衬里热风阀阀体为对象,针对热风阀阀体结构特点及工艺要求,运用有限元技术对热风阀阀体结构进行模态分析,研究了阀体在其固有频率下激振力和动应力间的关系,为选择振动时效中所施加激振力的频率提供了依据.通过振动时效,有效降低了阀体焊接残余内应力.  相似文献   
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