浅议深化教育改革中的学生工作     

李高韵 《北京教育(高教版)》1995,(4)

一、把工作的着眼点放在教育改革的重点问题上 在深化改革的过程中,我们开展思想教育、党团组织工作、管理工作的着眼点应放在新生入学、奖学金评定、毕业分配这些深化改革的重点问题上。以奖学金评定工作为例,近几年随着奖学金种类的增多,奖金数额的提高,受奖面的扩大,评选过程中发生的矛盾问题明显呈上升趋势。现在的  相似文献   

教学督导工作的质量标准化管理与实践   总被引：2，自引：0，他引：2  

李高韵 《北京教育(高教版)》2006,(5):49-51

教学督导制是大学为完善教学质量保障体系而建立的一种监督机制,是大学实现现代化教育管理,完善教学质量监控体系的一个重要方面.中国人民大学自建立教学督导制以来,密切结合学校教学全面质量管理改革的实际,遵循全面质量管理理念,连续多年进行教学督导质量管理的研究与实践,初步建立了教学督导质量管理体系,逐步完善并形成了一套符合这一管理体系实际需要的标准、程序及规章制度,使教学督导质量评价过程主观的东西客观化,无形变有形,基本实现了教学督导质量管理体系控制文件化和规范化,从制度上保证了学校具有一支高素质、高质量的教学督导员队伍,为教学督导工作有效发挥课堂教学质量监控功能提供了保证.  相似文献