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随着新课程的推行,思想品德课的教材内容更加贴近学生的生活与心理.引导学生认识人生的意义,树立科学的人生观和世界观,培养良好的行为习惯和心理品质,有利于为学生今后学会做人、学会学习、学会生存奠定坚实基础.
一、在农村思想品德课教学中存在以下困难
1.学科不被重视(老师、学生)
2.专业教师缺乏,其他学科教师兼任思品教师的现象突出
3.教学没有形成一种教学氛围(教学研讨、教学模式、教学评价) 相似文献
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