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李龙波 《厦门教育学院学报》2008,10(3):56-57
高校是构建社会主义和谐社会的重要阵地,人际关系和谐是合并高职院校构建和谐校园首要和关键的工作,高校人际关系和谐要做好领导班子和谐、干群关系和谐、教职工之间和谐、师生关系和谐和在职人员与离退休老同志之间和谐等工作。 相似文献
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李龙波 《厦门广播电视大学学报》2006,(2):83-85
思想政治和道德素质是高校人事干部的核心素质,本文结合高校人事工作的实践,对新时期高校人事干部应具备的思想政治和道德素质进行了阐述。 相似文献
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李龙波 《厦门教育学院学报》2008,10(1):42-44
文章主要通过对并校转型后的高职师资队伍的现状分析，提出高职院校教师应具有的适应现代高职教育的素质内容，提出以人为本、优化结构，加强师资队伍的建设，以实现高职院校的可持续发展。 相似文献
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李龙波 《厦门广播电视大学学报》2011,14(2):22-24,28
如何科学合理地开发老年人力资源,是应对人口年龄化挑战,促进厦门经济升级转型,建设和谐社会,实现可持续发展的新课题。文章通过分析老年人力资源开发的内涵及必要性,结合厦门实际提出了宏观和微观层面的老年人力资源开发策略构想,包括做好机制设计、政策激励、服务规划、舆论宣传等基础性工作。展望未来发展趋势,厦门的老年人力资源开发事业将大有可为,实现区域内政治稳定经济发展、老年人幸福生活将获得有力保障。 相似文献
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论述康德“理性”哲学中的科学与宗教之间的联系,并通过考察康德在其哲学中对科学与宗教的界定来指出它们的联系。理性的批判是科学与宗教得以产生的基础,科学是对理性的合理批判,宗教是对理性的合理批判的体现。 相似文献
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论述康德"理性"哲学中的科学与宗教之间的联系,并通过考察康德在其哲学中对科学与宗教的界定来指出它们的联系.理性的批判是科学与宗教得以产生的基础,科学是对理性的合理批判,宗教是对理性的合理批判的体现. 相似文献
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当前高职院校师德师风建设的重要性越来越凸现。通过发放问卷,以厦门城市职业学院为例,选取比较有代表性的师生近300人,调研了高职院校在师德师风建设中取得的成绩和存在的问题,并深入分析了问题的成因,提出了进一步加强和改进师德师风建设的建议。 相似文献
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