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杜俊英 《康定民族师范高等专科学校学报》2008,17(2):95-97
个性化阅读是学生遵循一定的阅读规律,根据个人的生活经验、知识积累、兴趣爱好对文本进行某个角度或多角度探究的过程。在教学中教师可以通过“注重和谐、加强积累”、“独立阅读、独特感悟”、“正确引导、适当点拨”来有效促进学生阅读的个性化。 相似文献
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当一名物理教师不难,但当一名好物理教师不易.在中学各科中,物理历来是学生感到"难学"的一门学科.因此在物理教学中,教师应采用各种方法,激发学生对物理的兴趣,调动其学习积极性,为学习打下良好的基础有着重要的作用. 相似文献
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当一名物理教师不难,但当一名好物理教师不易。在中学各科中,物理历来是学生感到"难学"的一门学科。因此在物理教学中,教师应采用各种方法,激发学生对物理的兴趣,调动其学习积极性,为学习打下良好的基础有着重要的作用。那么怎样培养学生学习物理的兴趣,使学生自始至终地喜欢学习物理呢?我认为应从以下几方面做起: 相似文献
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杜俊英 《厦门教育学院学报》2011,13(2):74-77
在急功近利思想的主导下,中学作文教与学显得心浮气躁,学生的想象力、创造力受到严重的挫伤。在音乐中捕捉灵感,在音乐中陶冶情操,作文课应积极把握这一特点,让优美的旋律流注课堂,让音乐欣赏成为作文教学的媒介,让作文教学绽放绚丽的光彩。 相似文献
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表面平整技术关键是水准仪抄平,为其避免错误、减少误差的注意事项,保证垫层平整在施工中具体做法,施工中防雨避免产生麻点. 相似文献
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