深化改革建设医学基础实验教学中心     

臧伟进  黄辰  贾冰  侯樊兴  杜克莘  俞小瑞  刘如意  牛娟芳 《实验室研究与探索》2007,26(11):80-82

西安交通大学医学院通过加强实验教学硬件条件的建设;确立综合性、研究性、创新性的实验教学体系;建立计算机网络辅助教学平台以及实行新的实验教学考核办法,将学生科研能力的培养融入实验教学,实现了医学实验教学的国际化。  相似文献   

医学本科生基础阶段创新能力培养体系初探   总被引：3，自引：3，他引：0  

杜克莘  侯樊兴  王兴会  臧伟进 《实验技术与管理》2009,26(12)

通过对目前国内医学本科生基础阶段创新能力培养的基本模式和存在问题的分析及探讨,提出构建医学生基础阶段创新能力培养体系的设想和思路,以期探索一个适合本科生创新能力培养的既循序渐进、又相互衔接,既层次分明、又极少重复,高效率、高质量的创能力新培养体系.  相似文献   

运动训练大鼠心肌由兴奋α-肾上腺素受体引起的收缩性变化研究   总被引：1，自引：1，他引：0  

李昭波  杜克莘  高新友 《体育科学》1994,(6)

采用经颈动脉插入心导管测量心肌收缩性指标的实验方法,在心得安阻断心肌β—肾上腺素受体,肾上腺素兴奋α—肾上腺素受体的条件下,观察研究了大鼠经七周游泳训练后心肌由兴奋α—肾上腺素受体引起的收缩性能变化。结果表明,dp/dtmax,d~2p/dt~2max,Vpm和dv/dtmax等反映心肌收缩性能诸指标,均比对照组明显提高(P<0.01),持续时间也明显延长。说明经游泳训练后,大鼠心肌由α—受体兴奋引起的收缩性增强。这一结果提示:运动训练提高了心肌β—和α—肾上腺素受体的协同调节作用,使心脏在运动中对交感兴奋作出的反应更为完善有效。  相似文献