强化记忆的手段和方法     

杜兴凯 《中学化学教学参考》2000,(5):43-44

记忆是一个人所经历过的事物在人脑中的反映 ,记忆过程包括识记、保持和再现三个基本环节。从信息论角度讲 ,记忆过程包括信息的输入、加工、贮存、提取和输出。中学阶段的记忆力是人的一生中记忆力最佳时期 ,这个时期所掌握的知识在头脑中将会留下很深的痕迹 ,有的甚至终身难忘。在化学科教学中 ,教师有必要要求学生记忆重要的化学知识 ,以便为今后的继续学习打下坚实的根基。中学阶段化学学习中需要识记的知识很多 ,而且都属双基范畴 ,是学好、用好化学的工具知识 ,是义务教育要求完成的教学任务。在推进素质教育中 ,教材的改革、教学手段…  相似文献