以音乐教育基本理念实践“人本主义”教育     

杜卫英 《成才之路》2014,(26):94-95

正当代教育形式中,音乐教育已经成为了美育的一个重要组成部分,它是以培养全面发展的学生为基本目标,注重发展学生的音乐感受和培养学生对音乐的兴趣爱好为根本的"人本教育"。在实施中有一些基本理念值得我们关注:音乐课堂教学中要把审美能力作为核心,教师教学过程中要面向全体学生,以培养学生音乐学习的兴趣爱好为动力,注重每一位学生的音乐素质发展,重视音乐教学与实践相结合。在教学过程中鼓励学生的音乐创造力,让音乐教育与其他学科相结合,充分发挥以学生的  相似文献   

好习惯,优阅读     

杜卫英 《学生之友(小学版)》2013,(7):14-14

阅读的重要性不言自明。阅读教学也是小学语文教学的中心环节,是提高小学语文教学质量的关键。从小培养学生的阅读能力,养成阅读的良好习惯,是语文教师义不容辞的责任。要有好的阅读习惯就要对阅读产生兴趣,要学会阅读的方法,学校、家庭、社会都应创造良好的阅读氛围。  相似文献   

语文教师的基本功浅探     

杜卫英 《文学教育(上)》2009,(13):126-127

说到教师的基本功,许多人认为是“三字一话”（即钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话）,这是片面的．“三字一话”只是基本功的一方面,任教科目不同,教学大纲里教学的目的和要求不同,其基本功则不尽相同。语文教师的基本功则是听、说、读、写。按小学语文教学大纲的要求,语文教师要培养学生读写听说的能力,就应该具有比学生更加过硬的读写听说的基本功。  相似文献   

让班队活动靓丽起来     

杜卫英 《学生之友(小学版)》2010,(2)

班队活动是国家教委颁发的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》中活动设置的重要内容,随着新课程改革的不断深入,班队活动已逐渐告别了包办、封闭、被动、虚伪的局面,开辟了自主、开放、主  相似文献   

让班队活动靓丽起来     

杜卫英 《学生之友(小学版)》2010,(3):63-63

班队活动是国家教委颁发的《九年义务教育全目制小学、初级中学课程计划（试行）》中活动设置的重要内容,随着新课程改革的不断深入,班队活动已逐渐告别了包办、封闭、被动、虚伪的局面,开辟了自主、开放、主动、实在的新天地。本人在班主任工作实践中,深刻体会到,班队活动课的独有功能是其它课程和形式不可替代的,充分利用好每一周的班队活动课是实现现代德育的突破口。  相似文献