《循环小数》教学     

杜友菊  刘兴盛 《小学教学设计》2011,(23):18-19

教学内容人教版五年级上册第27～28页例8和例9。教学目标1.让学生初步认识循环小数、有限小数、无限小数,掌握循环小数的简便记法。2.培养学生抽象概括能力,及敢于质疑和独立思考的习惯。3.在学习过程中获得成功体验,培养学生积极的数学情感。  相似文献