积极人格——当代青少年人格建构新方向     

苗元江  朱晓红  李娟  杜夏华 《中小学心理健康教育》2011,(24):4-7,10

积极心理学视野中的积极人格研究为当代青少年人格塑造指明了新的方向,积极人格是人类潜在的核心美德和积极力量的总称,主流理论有六大美德力量一24项积极人格特质分类系统,在各种文化情境中均存在。青少年的人格建构应从积极认知、积极情绪和积极适应方面入手,来培养积极人格。  相似文献