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杜彦霖 《中国职业技术教育》2011,(6)
巴西教育家保罗·弗莱雷是一位举世闻名的教育家,他的解放教育学思想对全世界的教育及社会理论的发展产生了极大影响,尤其是对学校师生关系方面的探讨更是具有跨时代的意义。本文以职业学校为研究对象,以研究主体为切入点,结合职业学校师生关系实际情况,探讨构建新型师生关系的途径。 相似文献
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职业生涯规划与管理学说始于20世纪60年代,并于20世纪90年代中期从欧美国家传入中国,它是西方人力资源管理理论中的一个重要组成部分,也是西方各企业人力资源开发的一个重要方法.自20世纪60年代末引入教育领域后,对学校开展职业指导产生了巨大影响,文章通过梳理有关职业生涯、职业生涯规划的理论和实践研究成果,旨在探讨职业院校如何开展有针对性、高效率的职业生涯指导工作. 相似文献
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职业教育作为我国教育体系的重要组成部分,招生规模的扩大和学生心理问题的增多越来越呼唤一种高效的心理辅导模式。立足于现实需要,以职业院校的班级建设为支点,通过分析团体心理辅导在职业院校班级建设中的重要性和可行性,尝试将团体心理辅导的思想和模式引用到职业院校的班级建设中,提供相关建议,希望能够对职业院校的教学管理和学生培养提供帮助。 相似文献
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