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1.
杜怀章 《陕西教育学院学报》1994,(2)
本文认为牛顿第二定律=m的形式适合火箭运动,指出“牛顿第二定律=(d(m))[](dt)的形式也适合火箭一类问题”的提法是错误的,并对焦点之一的“变”字和焦点之二的“适用对象”进行了讨论. 相似文献
2.
杜怀章 《渭南师范学院学报》1999,(5)
本文基于流体力学的理论,介绍了离心式泥浆泵的水力设计各参数的选取原则和计算方法．强调选取适当的叶轮进口与出口、叶轮出口与压水室喉部面积比或速度比,并指出部分设计参数与固体颗粒的关系 相似文献
3.
杜怀章 《渭南师范学院学报》1999,(2)
本文分析了单吸离心泵轴向力估算方法中将叶轮盖板侧泵腔中流体运动简化为理想流体运动存在的缺陷．指出要比较准确地估算轴向力,必须将流体在泵腔中的流动视为粘滞流动,并尝试用Ｎａｖｉｅｒ——Ｓｔｏｋｅｓ方程求解．进而推导出该方程的一种初级近似解,籍此可准确计算轴向力 相似文献
4.
杜怀章 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1994,(Z2)
关于单摆在振动中所受的力.常出现一些模糊认识,即认为单摆在振动中所受的回复力就是摆球所受重力与绳子拉力的合力,显然,这是错误的.实际上单摆在振动中所受的回复力只是合力的切向分力.除此之外,摆球还受到合力的法向分力的作用.那么单摆在振动过程中,切向力、法向力及合力的大小和方向是否在变化?怎样变化?弄清这个问题,对澄清上述模糊认识是有帮助的.本文试对这个问题从定性、定量两方面加以讨论. 相似文献
5.
6.
杜怀章 《渭南师范学院学报》2000,(2)
本文对 JO2 系列三相异步电动机改制为潜水电机需要解决的技术问题 ,提出了具体的设计参数和解决方法 ,在技术上是可行的 ,经实践证明是成功的 .从而为我省渭北高原一带广大农村废旧长轴泵复活再用找到了一条可行的途径 相似文献
7.
杜怀章 《渭南师范学院学报》1995,(Z2)
本文分别论述了作为启发式教学重要因素的情感教学和问题教学的涵义、形成的依据或分类与在教学中如何体现的方式等,并进而指出这两者的结合就是启发式教学过程的“动机”与“活动”的环节,在教学中抓好这两个环节,对保证启发式的实现与教学质量的提高有重要的意义。 相似文献
8.
杜怀章 《渭南师范学院学报》1998,(5)
力学教学应以提高学生科学素质为着眼点．本文从确定教学文件、教材建设、教学方法、作业改革、素质培养等方面介绍了力学课程建设与改革的一些做法和体会 相似文献
9.
杜怀章 《渭南师范学院学报》2000,15(5):18-19
文中论述了深井泵轴向间隙的大小 ,对深井泵性能的影响 .指出使用调节螺母调节泵轴向间隙时的正确步骤和应注意的事项 相似文献
10.
一、物理学中的数学数学是研究宇宙的空间形式和数量关系的科学。而物理学所涉及的空间,有时空空间、味空间和色空间。物理量是用标量、矢量和张量函数表示的。物理定理则是用代数方程、微 相似文献