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杜才 《今日教育》2010,(4):59-59
一、激发兴趣,苒成习惯1.名人故事.引发学生写日记的兴趣。历史上有许多坚持写日记的名人,都取得了显著的成就。从小学四年级开始,我就向小学生介绍名人和他们所写得日记,如列宁和鲁迅写日记的故事、歌德与《少年维特之烦恼》、丁玲与《沙菲女士日记》、雷锋与《雷锋日记》等,引发学生写日记的兴趣。  相似文献   
2.
自从改革开放以来,无数的语文教育工作者在不断的进行相关的探索研究,在高中语文的教育改革的方面也的确取得了丰硕的成果。但是,高中的语文教学中依然存在着许多的问题,限制了语文教学质量的提高,所以,重新明确改革的方向,才能够真正提高高中语文教学质量。  相似文献   
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