我让学生当诗人——《假如》给我的启示     

杜晓香 《小学语文》2009,(10):59-60

人民教育出版社出版的小学语文教材坚持以学生为本,教材体裁新颖,理念先进,给教师和学生留下了丰富的思考空间。编写者用心良苦,学生和教师都喜欢人教版的教材。在与新课程同行的日子里,我学习着,思索着,感悟着,实践着,也不断地体验着,成长着。这种成长,让我深深地感到生命之花的灿烂,生命激情的奔涌。  相似文献