Smatr在中职计算机教学中的应用     

杜柯 《成才之路》2012,(36):15

从实践出发,在几个方面探讨了Smart的应用。首先,它改变了教师呈现知识的方式,使之更加灵活生动。其次,它交互性强,可以帮助加强师生互动,活跃课堂气氛,提高学生自主参与意识。当然,教师也面临备课量大的现实。同时介绍了Smart Notebook的使用过程和开发体会。最后,指出了Smart拥有庞大的资源库和记录功能,为用户的使用提供了便利。  相似文献   

“身旁的亲妈妈”     

杜柯 《四川教育》1981,(2)

一天,南充县城关第七小学二年级教室里,走进来一个一颠一跛,面挂泪珠的小学生。正在上课的班主任冯玉碧,看在眼里疼在心里,下课后,急速前去问长问短。原来,这个学生叫范飙,父母在外地工作,平时无人照料。这天,他在上开水时被烫伤了脚背,家里没有布鞋,只好将一双旧皮鞋穿着上学,脚背的伤口被皮鞋磨破了,为了不影响学习,只得含泪忍痛上学。冯老师得知以后,立即回家,把自己小孩脚上的布鞋脱来给他穿上,中午顾不上吃饭背着范飙去医院治疗包扎。从此每天放学后,冯老师背着  相似文献   

蜘蛛结网的启示     

杜柯 《四川教育》1981,(3)

屋檐下,蜘蛛正忙着抽丝结网,缕缕银丝在晨晖中闪闪生光,团团簇簇别致的天网织成。忽然,一阵大风,卷得丝断网毁。蜘蛛又不遗余力的编造。成功——失败,失败——成功,终于结网成功。蜘蛛,毅力的化身,智慧的典范,博得古今赞美。中国一首儿童古诗赞道:“蜘蛛结网,于树之枝,大  相似文献   

Smart在中职计算机教学中的应用     

杜柯 《成才之路》2012,(36):I0010-I0010

从实践出发，在几个方面探讨了Smart的应用。首先，它改变了教师呈现知识的方式，使之更加灵活生动、其次，它交互性强，可以帮助加强师生互动，活跃课堂气氛，提高学生自主参与意识。当然，教师也面临备课量大的现实、同时介绍了Smart Notebook的使用过程和开发体会，最后，指出了Smart拥有庞大的资源库和记录功能，为用户的使用提供了便利、  相似文献   

新能源材料与器件新专业教学之浅见   总被引：1，自引：0，他引：1  

杜柯 《湖北函授大学学报》2011,24(8):91-92

新能源的快速发展要求培养大批的专业人才,作为第一批设立新能源材料与器件专业的院校,中南大学具有很好的研究基础和教学积累。本文在专业发展的重要性、基础课教学中注重综合性和工科性、专业课教学中注重系统性和前沿性和实践课教学中注重参与性和实际性等四个方面进行了探讨。  相似文献