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《语文课程标准》指出：“评价不仅要关注学生的成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，帮助学生认识自我，建立自信，促进学生原有水平的发展。”这就是说，在教学过程中必须体现教育人文化的精神，作文点评更是如此。 相似文献
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情境再现感受美
【设计理念】人教版小学语文教材四年级上册的《搭石》一文，虽截取的是农村生活中的几个非常平凡的镜头，但平凡中透出深意、朴素中闪烁着美好的思想，令人感到情致淳厚。尽管如此，但对于生活在城市中从未见过搭石、走过搭石的孩子来说，要理解搭石蕴涵的浓浓乡情却也非易事。在教学中我采用情境再现的方法，帮助学生理解了作者通过摆搭石、走搭石来表达家乡人民和睦、善良、处处为他人着想的美好品德。 相似文献
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作为有效推行我国信息化发展的手段,电子政务必须先行.江西作为国家信息化建设推广示范省,政务网的建设一直走在前列.本文由江西电子政务建设的现状引出了江西电子政务目前存在的问题,进而提出了改进江西电子政务建设的几点解决思路. 相似文献
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通过对江西省690家中小企业开展电子商务的调查,对其开展形式、信息系统建设以及网站建设情况进行系统分析,从而总结出江西中小企业实施电子商务中存在的问题以及解决方案。 相似文献
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杜江萍 《华夏少年(简快作文 )》2007,(7)
课堂实录师:这节课我们来修改完成的习作。同学们会修改作文吗?老师告诉你们一个修改作文的方法。教育家叶圣陶老爷爷说,作文写好以后,要多读几遍,至少要读两三遍, 相似文献
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《语文课程标准》指出:“评价不仅要关注学生的成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能.帮助学生认识自我,建立自信,促进学生原有水平的发展。”这就是说,在教学过程中必须体现教育人文化的精冲,作文点评更是如此。一是作文点评时,要与学生在认识上做到同步作文点评中,教师首先要深人学生作文中去,认真阅读,仔细斟酌,用心去体会学生的感受,努力捕捉学生在作文中的哪怕细小闪光点,挖掘学生作文的成功之处,大 相似文献
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课堂实录师:这节课我们来修改完成的习作。同学们会修改作文吗?老师告诉你们一个修改作文的方法。教育家叶圣陶老爷爷说,作文写好以后,要多读几遍,至少要读两三遍,凡是有不通顺的地方,有废话的地方,有用词不当的地方,有不完整的地方都可以听出来。那么我们将这些地方改一改, 相似文献
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加大农村剩余劳动力的人力资本投资 总被引：1，自引：0，他引：1
本文根据我国农村劳动力转移的总体状况．分析了农村剩余劳动力转移的难度不断加大的情况下．加大农村人力资本投资尤为重要，这是农业可持续发展的内在要求，同时阐述了人力资本投资在促进农村剩余劳动力转移的效应以及具体的作用路径，在此基础上，提出了加大农村人力资本投资的政策建议。 相似文献
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移动电子商务的利弊分析 总被引：1，自引：0，他引：1
移动电子商务以全新的面貌出现，其发展前景潜力巨大。本文介绍了移动电子商务的概念，深入分析了与传统电子商务相比，移动电子商务本身存在的优势以及弊端。 相似文献