完美寒假计划     

杜烨 《广东第二课堂》2011,(4):36-36

期盼已久的寒假又要到来了,去年的寒假我参加了冬令营,收获了很多。今年的寒假我也会过得完美、难忘!  相似文献   

感受古人情怀,体悟古典诗词美——浅谈高中语文诗歌教学     

杜烨 《中学语文(读写新空间)》2015,(9):81-83

<正>一、了解诗人,解读诗题,理解诗句,勾画能表现作者情感的词语我们常说"诗如其人",那么了解"其人"也能从侧面了解其诗。孟子也说:"颂其诗,读其书,不知其人,可乎?"了解诗人是引导学生理解诗歌内容,体会诗人创作时的丰富情感的重要一环,它可以使学生对诗歌及诗人有一个初步感知,为理解诗歌作好铺垫。诗人不同,诗风也不同,例如李白和杜甫,一个浪漫主义,一个  相似文献   

“卓越工程师”企业实训规范的探索与实践     

张树霞  杜烨  胡瑞萍 《黑龙江教育》2023,(4):70-72

企业实训是培养学生工程能力和创新能力不可或缺的实践环节。文章针对工科专业企业实训面临的问题,探索和研究实训规范的思路,提出“一个核心目标,两个基础保障,三个基本要求,七个模块矩阵”的卓越工程师培养企业实训规范体系构思,将教师多年组织和指导实训的经验,通过分析、总结、探索、研究、归纳,编制出“卓越工程师”企业实训规范体系,期望该规范的实施,能够为企业实训教学工作奠定坚实的基础,为工科类学生的实训教学环节提供借鉴。  相似文献   

工程力学特色专业背景下“土力学”课堂教学改革实践     

杨坤  赵同彬  杜烨  程国强 《科教文汇》2014,(16):65-66

土力学是以“大岩土”为背景的工程力学专业的一门专业基础课,在以往的教学过程中,往往注重让学生记公式、推导公式、做习题,其教学模式酷似数学专业,不利于调动学生的学习兴趣及培养学生的实践操作能力。本文根据土力学课程的特点,提出了“充分利用网络资源、用故事揭示力学原理、加强学生动手能力及融入双语教学”的教学模式,让土力学课堂与时俱进、充满时代特征,极大提高了学生的上课积极性,取得了良好的教学效果。  相似文献   

浅议中专计算机教学中学生学习兴趣的培养     

杜烨 《中国科教创新导刊》2008,(14):147-147

兴趣是激发学生学习积极性的动力,是激发创造力的必要条件。如果学生对某种事物发生了兴趣,才会启动思维,并开发思维,也只有对一个问题感兴趣了,才会主动去寻找解决它的办法,而一个人在集中精力做事情的过程中的快乐也会影响到他的精神状态乃至性格,才会真正的发挥出他的潜力。有句话说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”因此,在计算机教学过程中,教师的重要任务之一就是培养学生的学习兴趣,这一点对于中专生来说尤其显得重要。  相似文献   

建构主义教学模式在高校公共体育课应用刍议     

刘斌  杜烨 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2014,(Z1):223-226

构建主义认为构建世界外部的能动主体是人类,其理念被广泛的运用到各个领域。在高校的公共体育课的教学中,构建主义也同样得到相关应用。教师们根据构建主义的心理学理论和素质教育理论,对体育课的教学模式进行了深入的研究与反复的思考,希望促使高校体育课目标及方法多元化,在增强学生体质的同时,培养学生自学自练的能力。  相似文献   

专业实训中领会军工标准的探索与实践     

胡瑞萍  杜烨  张树霞 《黑龙江教育》2020,(4):70-71

军工专业学生在实训过程中,需要拓展实训知识面,达到提高职业能力水平和综合素质的培养目的。文章以弹药工程专业为例,阐述了学生在专业实训中认知和领会军工标准的必要性,在分析军工标准的内涵与功能的基础上,梳理了企业实训单元涉及的具体军工标准,设计了针对军工标准应用的实践教学,通过理论培养和实训引导的相互验证,加深了学生对军工标准的认知和领会,总结并建立了一套普适性的军工标准教学体系,以期为培养专业特色鲜明的职业技术人才提供参考。  相似文献