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作业是促进学生学习和发展的重要组成部分,发挥着独特的育人作用。“双减”背景下,亟须教师精心设计出帮助学生增效减负的优质作业,这需要教师具备相应的作业设计素养。因此,需要从作业设计的基本概念出发,借助对“素养”与“核心素养”这两个相关概念的梳理,解读教师作业设计素养的核心内涵。并且基于活动与素养的本质联系,对教师作业设计素养的结构展开分析,主要将其分解为三个维度：教师作业设计的意识与态度、能力和创造力。 相似文献
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杜茜 《河北大学成人教育学院学报》2010,12(1):19-20
成人高等教育引入市场理念是新形势下对成人高等教育提出的新要求。本文对成人高等教育发展引入市场理念的必要性进行分析,并提出市场理念下成人高等教育发展的实施策略。 相似文献
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“教学是一门科学,也是一门艺术,是科学性和艺术性的统一体。“富有成效的教学不仅取决于教师对教材的认识水平,也取决于教师对教材深入浅出的讲解艺术。因此,中学英语教学应特别注重情 相似文献
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目前,我国高等英语教学目标越来越明确,本科与专科英语教学的区别日益明显,要求也有所不同,因此高职高专英语教学应根据教育部高职高专英语教学大纲做适当调整。学英语精读课要达到预期的教学目标,要求教师有针对性、目的性地调整教学态度、方法,采取高职高专学生乐于接受的、适合高职高专学生水平的英语教学手段,合理巧妙的运用到大班英语精读教学中去,从而达到切实提高高职高专学生的英语综合运用能力的目的。 相似文献
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随着城市化的推进,一些经济较为发达的农村地区出现了大量的半城市化地区。本文对姜堰市城西片区的半城市化现象进行调研和分析,为半城市化地区在城市化过程中面临的问题提供解决依据,确保城市化过程的健康平稳发展。 相似文献
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本文从数学问题的含义出发,阐述了数学问题解决在数学教育中的作用：它是培养小学生数学素养的标志;能提高小学生体会数学的价值;能帮助小学生巩固和强化对数学知识的理解。提出了小学生数学问题解决能力的培养方法：按照《标准》对数学问题解决能力的要求、加强基础知识和基本技能的教学、重视小学数学问题解决策略的培养、精心设计数学问题情境、在数学问题解决中推广延伸,鼓励学生提出新问题、重视数学思想的培养。 相似文献
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婴幼儿时期是人的生理发育和技能发展最迅速、最重要的时期。因此,对幼儿进行早期阅读非常重要,这是婴幼儿早期阅读重要的身心发展基础的前提。2岁至2岁半是出现词语表达的＂爆发期＂,是接受语言刺激十分敏感的时期。这个时期婴幼儿凭借色彩、图像和成人的语言以及文字来理解图意,以图画为主的婴幼儿读物的所有活动都是早期阅读。 相似文献
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在长期的园林艺术发展中,我国逐渐形成了独特的东方园林艺术。这是其他国家古文化中不能达到的境界。中国古代园林艺术是我国历史文明中的文化瑰宝,是我国古代劳动人民的智慧结晶。在今天的园林艺术发展中,我们需要积极的继承和发展中国古代园林传统的优点,摒弃其中存在的缺点。而要做到这一点,首先就要正确认识中国古代园林传统。现主要对中国古代园林传统艺术的继承问题进行简单的探讨和思考。 相似文献