中美电视新闻节目主持人比较研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

李伶俐 《传媒观察》2005,(5):46-48

主持人是电视节目的灵魂，许多名牌节目，总和它的主持人的名字和形象联系在一起，国外的电视界把主持人看成决定节目成败的关键人物。美国是主持人的发源地，我国在上世纪80年代初期才首次出现完整意义上的电视节目主持人。由于国情、文化观念的不同，美国电视节目主持人无论从年龄结构、文化底蕴、影响力，还是驾驭节目的能力等方面都和我国的主持人呈现出明显的差异，  相似文献   

重视运用新媒体技术 提升幼儿园教育教学质量     

陈伶俐 《成才之路》2023,(9):137-140

新媒体技术的合理运用，能使教学资源变得更加丰富，能转变教师的教学理念，使教育教学变得越来越科学、越来越高效。在幼儿园教学中，新媒体技术的应用可以有效地吸引幼儿的注意力，让幼儿以更加积极主动的状态投入到学习活动中，提升幼儿园教学质量。文章对新媒体技术在幼儿园教学中的运用进行研究，以提高幼儿园教学质量，促进幼儿教育发展。  相似文献   

蜗牛灵灵聂·打听     

霞杞  似水流年 《初中生》2011,(Z1):4-5

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讲方言的老师     

彭伶俐 《语文教学与研究》2011,(7):38-39

他,一个普通的中年男人,大大的国字脸上,恰到好处地摆放着两只眯起来像道门缝的小眼睛,一个＂猪胆鼻＂,还有一张标志性的大嘴,头上的浓密短发像刚被收割过的庄稼,齐刷刷的。  相似文献   

师范生作业评价技能训练实验研究     

黄宇  姜晓宇  蒋伶俐 《西北成人教育学报》2014,(5):104-106

作业评价是教学过程的重要环节，这方面能力的训练对师范生教学能力提升具有重要作用，特别是在推广翻转课堂的过程中，更是师范生不可或缺的技能。师范大学可以通过开放实验来开展训练，并逐步建设作业评价资源库。  相似文献   

近年执政成本问题研究综述     

朱伶俐 《教学和研究参考》2006,(7):63-64

一、关于执政成本的内涵、构成的研究 朱兆中教授在《政党的执政资源与执政成本初探》中指出：政党的执政成本，通常是指执政党维持执政地位和政权运行，为推行自己的社会理想和政治主张而耗费的执政资源的总和。执政党的执政成本不是全部的执政资源，而是耗费的执政资源，这一点是无疑的。有学者从执政资源这一角度，将执政成本划分为执政的经济成本、执政的政治成本、执政的意识形态成本。也有的学者从其它的不同角度对执政成本进行分类。比如：张江山老师在《降低执政成本提高执政能力》一文中对执政成本做了这样的分类：从执政党的党性特征把执政成本划分为：政治成本和执政中的其他成本，包括执政的经济成本、环境成本、时间成本等；从政党执政的特殊性把执政成本划分为决策成本、用人成本、组织成本、协调成本。王长江教授在《再也不能忽视执政成本了》一文中把执政成本划分为有形成本主要指经济成本，无形成本主要指政治成本。对执政党的执政成本的划分有很多种看法。各个专家学者从不同的研究角度出发进行划分，这些划分都有助于我们进一步探讨如何降低执政党的执政成本。  相似文献   

中国自由职业者审美需要调查研究     

安敏  赵伶俐 《绥化学院学报》2007,27(5):153-156

所谓审美就是人对事物的关照、鉴赏和愉悦体验,它包括审美感知、审美记忆、审美情感、审美理解、审美想象等心理活动过程.审美需要是具有实体性内容的审美价值观念和审美价值取向.[1]本研究通过对中国不同学历层次、不同性别、不同地区的自由职业者进行抽样调查,结果表明:(1)不同学历自由职业者审美需要不均衡,且总体上呈现审美需要水平随学历升高而升高的趋势;(2)不同地区自由职业者审美需要不均衡,大城市的自由职业者的审美需要水平总体上高于中小城市的;(3)不同性别自由职业者审美需要不均衡,女性审美需要水平要高于男性的.  相似文献   

成功的关键是战胜自己     

黄伶俐 《湖北招生考试》2002,(6)

2000年那个“黑色的七月”始终没给我带来一丝阳光,当别人带着荣耀,顶着光环,昂首阔步迈进大学时,我则怀着一种复杂的心情成了华中农业大学文法学院的一名自考生,在黯然伤神中我的脚步多了一些徬徨, 我的眼神多了几丝不安,心里压着比同龄人更多的愧疚和自卑。社会、家庭、亲人、朋友、同学……一切来自外界的眼光,不管是期盼, 还是不屑,都化为一道重重的壳。我像蜗牛一样,背负着沉重而坚硬的大山,艰难地往前爬行,但在我  相似文献   

点燃热情,让学生轻松习作     

陆伶俐 《语文天地》2011,(6):28-29

习作,一直是小学语文教学的一个难点。在日常的作文教学中,我发现学生怕写作文的原因,无非是"不感兴趣","言之无物","不懂技巧"这几方面。时间久了,就逐渐形成了对写作的逆反畏惧心理,以致写作水平一直得不到提高。如何点燃学生写作的热情,让学生轻松快乐地写好作文呢?我认为可以从如下方面进行尝试。  相似文献   

当前小学数学课堂观察与思考     

陆伶俐 《小学教学参考》2011,(4):40-40

缘起： 一、调查 针对当前小学数学课堂教学状况,笔者对四所小学三～六年级的120名学生作了调查,收回有效调查表116份。具体情况如下：  相似文献