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加大研究生招生制度改革的力度 总被引：8，自引：0，他引：8
现行的硕士研究生招生制度，是一种高度集中管理体制下的运行模式，具有很强的计划性和很强的宏观调控力度。研究生从招生专业、招生规模到报名直至录取的全过程，都是国家以文件的形式严格规定下来的，必须绝对执行。对大多数招生单位来说，硕士研究生的招生方式，虽然有推荐免试、全国统考、单独命题考试三种，但免试、单独命题考试招生人数很少，绝大部分考生是通过统考录取的；硕士研究生的入学考试也全部是采用初试加复试，或者说是笔试加面试方式进行的，考试的内容始终是外语、政治理论、业务课（工科专业要求必考数学）和两门专业课… 相似文献
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1946年4月，陶行知先生由重庆回到上海之后，更加积极、更为广泛地投入了争取民主和平的人民运动。他四处奔走，到处演讲，为反内战、争和平、反独裁、争民主而大声疾呼。作为民盟中央常委，陶先生为民盟做了大量卓有成效的组织联络、宣传教育方面的工作，开展了广泛的社会活动，得到了广大上海市民尤其是公教人员、化人士和青年学生的拥护和赞誉。国民党特务对他的跟踪监视也更加严密。 相似文献
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无论是对一所学校的发展,还是对一门学科的发展,优秀的教师团队可说都是最核心的竞争力。实践中,应运而生的名师工作室也成为各地推进学科建设,促进教师队伍建设的重要抓手。作为高中思想政治学科名师工作室,多年来,我们立足课堂教学实践,以"接地气"的学科教学研究活动,引领思想政治课教师转变教学观念和学习方式,从"教学"转向"教研",不同提升学科教学研究能力,走上了专业发展的快车道。 相似文献
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韩宗德 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1985,(1)
一 光山县位于河南南部边陲。在第二次国内革命战争时期,中国共产党领导下的县、区、乡三级苏维埃政权,是经过激烈的武装斗争,在摧毁国民党反动政权的基础上建立起来的。它经历了由产生、发展到不断完善的过程。根据当时的实际情况,大致可分为三个时期。 第一个时期是革命政权的初创时期。组织形式是农民协会。它经历了由秘密发展到公开 相似文献
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影响新建本科高校青年教师教学能力提升的因素主要有职后培训问题凸显、教学管理措施不力、教师考核评价导向偏颇和教师个体教学反思欠缺。为了提升青年教师教学能力,必须改革教师培训模式,加强教学管理力度,改革教师考核评价制度,积极开展教学反思。 相似文献
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要想提高初中生课外作业的质量和培养初中生的创新素质，都就必须精心研究初中生课外作业的配置原则。配置初中课外作业时必须遵循时间配置的适宜性、份量配置的适当性和形式配置的多样性等原则。 相似文献