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杨东生 《历史教学(高校版)》1985,(5)
十八世纪下半期的美国独立战争是美国历史上第一次大规模的民族解放运动和第一次资产阶级革命。在独立战争中,美国人民不仅反抗英帝国的殖民统治,争取民族独立,而且,还进行了反封建争取民主的斗争。一恩格斯指出:“美国是一个独特的国家,它是沿着纯粹资产阶级的道路发展起来的,没有任何封建的旧东西,但在发展过程中却从英国不加选择地接受了大量封建时代遗留下来的意识形态残余,诸如英国的习惯法、宗教、宗派主义”。事实上正是如此,美国也有封建因素,随着殖民地的发展而带进美洲,决定了北美殖民地除了新生的资本主义外,还有封建因素的存在。 相似文献
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《语文课程标准》明确要求：在发展语文能力的同时,发展思维能力,这一目标实质上体现了培养学生思维品质的重要意义,突出了思维训练在小学语文教学中的重要性。 相似文献
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三年前,我第三次从小学一年级接手新班。当时的心里很矛盾,因为根据我的经验,作为小学阶段少有的男教师,接手一年级的确对自己的耐心和毅力是一种挑战。但是,自参加工作以来,我还从没有把一个班级从一年级送到小学毕业,没有实现真正意义上的"大轮回",对于一 相似文献
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今天下午第三节是主题队会。课前,我按照政教处的要求打开了校长的博客,认真地读起了《营造和谐校园,我们还需做些什么》一文。读着读着,一种羞愧之情油然而生。虽然今天不是我值班,但在午休后．我没有和其他老师一起把学生送到教室,全然不顾空中的雨会打湿学生的衣服。教育的契机无时无刻不在, 相似文献
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试论足球边后卫的进攻与防守 总被引：1，自引：0，他引：1
随着现代足球运动的发展，边后卫的打法已被赋予了新的内容，它不再是无足轻重的一味防守。它在进攻上的作用使足球的战术打法更加丰富多彩，它的防守比过去更加主动，范围更广，在人选上要求更严格。中国足球在发展自身的同时，也要研究掌握世界先进的东西，这样才能少走弯路和早日冲出亚洲。 相似文献
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以教师为主导,以学生为主体,这是课堂教学的原则,它体观了新课标的科学理念。学生是课堂教学的对象,又是课堂教学活动的主体。学生学习成绩的优、差,取决于自身的内在因素,而不能绝对说是教师的功过。在课堂教学中,教师是教学活动的设计者、组织者。学生是教学活动的主体,做到“主导”与“主体”的完美结合,使学生的求知欲望饱满,主动从课堂获取知识, 相似文献
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寒假里,我和学生约定一起读《西游记》;通过读书我产生了一个很强烈的愿望,那就是如果我们班主任能像孙悟空、哪吒那样有72变或三头六臂的本事就好了。家委会帮助我实现这个愿望。 相似文献