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《课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。实践证明，针对小学生的写作特点，在作文教学实践中老师善于激发学生的作文情趣，就能使学生在作文过程中进出无限的想象力和观察力，进入最佳的精神状态，表达充满神奇、梦幻的童真童趣。  相似文献   
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