基于灰色模糊理论的核心专利识别方法研究     

温迎强  杨伯军  万鹏  苏明岳  杨雯丹 《科技管理研究》2022,42(2):172-183

针对现有核心专利识别方法在指标选定及权重判定方面较为单一的不足,利用布拉德福定律及灰色模糊理论提出一套技术领域核心专利识别方法.首先,通过技术应用区域、主要IPC、主要研究机构及3D专利地图等4个维度的分析,了解相应技术的发展状态;其次,运用布拉德福定律确定核心专利的数量,并从技术、法律、市场的角度构建指标体系,运用灰...  相似文献   

工科高等学校教师在职攻读硕士学位研究生培养模式探讨     

杨伯军  管啸天  张明路 《河北工业大学成人教育学院学报》2008,23(1):35-38

高等学校教师在职攻读硕士学位的方式是提高高校师资队伍建设的重要途径之一.明确高校教师在职攻读硕士学位的特点与定位,是制订培养计划和确定培养模式的主要依据,亦是保证培养质量的关键所在.从培养方案的制定和培养环节的安排上探讨了适合工科研究生教育的高等学校教师在职攻读硕士学位的模式.  相似文献   

改进齿轮测量实验的研究与实践     

刘兴荣  商同  杨伯军  李光辉  刘文润 《河北工业大学成人教育学院学报》1999,(4)

阐述了对齿轮测量实验进行改进的必要性和具体的实施方案,采用计算机语言编程来充实教学内容,提高实验教学质量。  相似文献   

数学教学中思维培养的价值和方法     

杨伯军 《数理化解题研究》2023,(12):29-31

高中数学学习和考试，对学生提出了基础知识、数学能力等方面的严格要求，而学生数学思维的培养是满足这些要求的绝佳切入点.现从教学实践出发，提出关于数学思维内涵的认知，并说明其在学生接近教学目标、提升综合素质、适应考试情况的价值.文章阐述了高中数学教学中思维培养的几种策略，策略涉及到思维激发、思维拓展、思维巩固、思维反思几个方面.事实证明，这些策略在课堂上的落实，对于数学思维内涵的反馈与价值发挥有突出的效果.  相似文献