原来,我只是令人厌恶的补丁     

杨佳卉 《小学生》2006,(Z1)

谁都知道,我是转学生。2004 年秋天一个天高云淡的下午,我永远地离开了就读五年的新城小学,来到了阿阳实验学校五年三班。在人生地不熟的环境中,我拼命学习,希望能早日融入这个集体中去。也许是由于我的努力和事事  相似文献   

叛逆鬼的叛逆心理     

杨佳卉 《小学生》2005,(11)

暑假,对我们来说应该是一个快乐的(happy)时期(days),但它对表哥来说,无疑是“灾难降临”。因为我还清晰地(clearly)记得,今年暑假的第一天表哥就被派遣(send)出“城”留学——到兰州亲戚(kin)家去“学习”。而造成这种结果(result)的罪魁祸首,就是表哥的“叛逆(rebelly)心理”。什么是“叛逆心理”呢?其实,我也不知道它的真正含义(implication)。但据我的观察(observe)与理解(understand),“叛逆  相似文献   

这是为什么？     

杨佳卉 《小学生》2006,(2):32-33

也许是从小父母不在身边的缘故，跟爷爷奶奶生活了整整十年的我，有一种对父母天生的叛逆情绪。爸爸妈妈因为工作需要长期不能回家，即使是现在，爸爸一年也只能回来两三次，因为缺乏沟通，我在11岁离开爷爷姐姐身边和调到城里工作的妈妈一起生活时，总感到十分别扭，我也不知道是为什么，就好像我们不是母子一样。  相似文献   

原来，我只是令人厌恶的补丁     

杨佳卉 《小学生》2006,(2):27-27

这个学期，金老师特制了一种“怪味菜”——反馈表：每天的成绩都会被记录下来，一周反馈一次，要家长签名写回执。提起这反馈表呀，酸甜苦辣一齐涌上心头。  相似文献   

人物     

杨佳卉 《中学生电脑》2007,(9)

新的学期,一切都是新的开始,我们的故事又悄悄地翻开新的一页,此刻的你正在回首还是展望?  相似文献