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知识可视化作为教与学的策略和工具应用于成人教育教学中,可以有效地提高教学效率,改变学员的认知方式,促进学员意义学习的发生,评价教与学的效果。文章首先阐述了知识可视化的概念、内涵和工具类型,然后在分析成人教育教学的基础上论述了知识可视化应用于成人教育教学的意义,最后分别从教师的教、学员的学以及教学效果的评价这三个方面来分析了知识可视化作为策略和工具在成人教育教学中的应用。 相似文献
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从“第二人生”中得到启示,从全新的视角提出虚拟实验室的构建模型。该模型从硬件环境、软件体系和教学倚理三个方面实现沉浸性、交互性、自主性、开放性等特点,从而既能改善虚拟实验室仪器设备的不足.节约大量的教育经费的任务,又能解决传统实验的机械重复问题。 相似文献
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引言教育部2007年颁布的全日制义务教育小学语文新课标指出:语文教学要根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计,三个方面相互渗透,融为一体;在语文教学中,应"培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和价值观,提高文化品味和审美情趣","培养热爱祖国语言文字的情 相似文献
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