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<正>“双减”政策的落地,对初中语文教学提出了更高的要求。教师不仅需要帮助学生掌握好课堂中所学的知识,同时还要积极思考有效的方式减少学生的课业负担,增加课堂效能。本文将探究双减背景下初中语文教学的新要求,以及教师在双减背景下减负增效的有效策略,帮助学生培养语文核心素养,提升语文成绩。一、双减背景下中学语文课堂教学现状1.教学方式缺少创新。自双减政策实施以来,学生都期盼在课堂上能够开展更多有趣的活动,因为这种方式能够激发他们的学习兴趣,让他们在成长的过程中获得更好的学习体验。 相似文献
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