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近几年,自然教育受到了国内外热烈追捧,无论是幼儿教师还是家长,都非常欢迎.关于自然教育的定义有很多,这里主要引用黄宇教授在《人民教育》杂志上的论述:自然教育是指教育者在自然环境中开展的有计划、有目的、有组织的体验活动,使受教育者获得直接经验,习得知识和能力,完善心智和品行.自然教育有三个特征:第一,教育活动的开展是在户... 相似文献
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在科学活动中培养学生的社会情绪能力已成为科学教育的重要目标之一。采用自编儿童同感能力自评问卷,以是否参与做中学和性别为自变量,对小学三、四年级学生的同感能力水平进行对比研究。结果发现,实验组学生的同感能力显著高于控制组学生。分析表明,做中学有利于培养学生的同感能力,尤其是对于男生而言,其促进作用更为显著。 相似文献
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