对"物理素质教育"的几点思考     

杨兴艳 《考试周刊》2008,(23):170

从大学教育的目标来看,大学教育不能只限于给学生的一种职业的训练,而是要培养具有较高文化素质和文化品格的全面发展的人.就业方面用人单位与毕业生双向选择,这是对学生素质的考验,即对智力中的知识能力的考核和非智力因素方面的检验.另外从高中物理教育来看,应试教育留下了许多难以根除的问题,全面推行素质教育重在推行,贵在考量,物理是一门实践性较强的学科,必须得将素质教育贯穿于物理教学的始终.  相似文献   

微纳Gd2O3粉体的水热法制备过程研究     

李雅楠  吕光哲  刘旭升  罗亚东  李庆华  杨兴艳 《辽宁科技学院学报》2021,23(4):4-7

以尿素为沉淀剂,Gd2 O3粗粉和浓硝酸为原料,采用水热法合成了微纳米尺度的Gd2 O3粉体.利用差热分析仪(TG/DSC)、X-ray衍射仪(XRD)和扫描电镜(SEM)研究了制备工艺对产物形貌和合成过程的影响.结果表明,Gd2 O3粉体继承了前驱体形貌,随合成温度的提高,由"细小球状+细长片状"向"粗大球状+细长片状"结构过渡,最后转变为"菱形片状".经900℃煅烧均可获得较高纯度且结晶良好的微/纳Gd2 O3粉体.  相似文献   

现代教育技术与小学语文阅读教学整合的思考     

杨兴艳 《中国现代教育装备》2014,(6):43-44

正世界经济合作组织对青少年学生的评估项目中,把阅读素养列为首要的评价指标。由此可见,阅读素养对小学生的终身学习起着重要的作用。现代教育技术手段的日新月异,给小学阅读教学带来了革命性的变化。现代教育技术手段的应用,为语文阅读教学提供了真实的语言环境,创设了形象生动的教材情境,优化了阅读教学方式,打造了适合小学生学习的新型教学模式,提高了教学质量。一、利用现代教育技术激发学生自主阅读的积  相似文献   

8个滇型杂交稻组合主要农艺性状分析研究     

杨兴艳  王波  刘凌云  顾金焕  陈静  曾黎琼  侯思名 《昆明师范高等专科学校学报》2012,(6):60-63

以前期育成的8个高原杂交粳稻新组合为研究对象,对其产量及主要农艺性状进行比较分析．结果表明,品种KZ108与KZ101,KZ111,楚粳27这3个品种差异有统计学意义,其中穗粒数与实粒数、实粒数与结实率都存在极显著正相关,实粒数与着粒密度存在显著正相关;有效穗与着粒密度、千粒质量与结实率存在极显著负相关．其余品种问差异均无统计学意义,但与对照相比也存在一定的竞争优势．表明滇型杂交粳稻新组合KZ108,KZ110,KZ106,KZ104具有较好的推广应用前景．  相似文献