多媒体教学的教法     

孙海燕  杨冬松 《函授教育》2001,(4):39-39

多媒体网络教室，为教学提供了一种现代化的教学平台，显示了巨大的优势。如何有效地实现和优化传统课堂教学中各媒体资源的合理调控，是这种新形式教学的关键所在。  相似文献   

试论现代高等教育中教师传统职能和地位的转变     

杨冬松 《黑龙江高教研究》1999,(2)

试论现代高等教育中教师传统职能和地位的转变杨冬松正在进行的高等教育改革,为我国高等教育的发展,提供了良好的发展机遇,也为广大高校教师充分发挥才智、提高教学水平提供了广阔的空间。同时,也要看到这种改革对教师的素质、能力、水平等方面提出了更高的要求。随着...  相似文献   

适应社会主义市场经济成人高校应实现五个转变     

杨冬松 《函授教育》2000,(2):55-57

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多媒体教学的教法   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙海燕  杨冬松 《继续教育研究》2001,(4):39-39

多媒体网络教室 ,为教学提供了一种现代化的教学平台 ,显示了巨大的优势。如何有效地实现和优化传统课堂教学中各媒体资源的合理调控 ,是这种新形式教学的关键所在。一、多媒体教学的备课备课是开展多媒体网络教学的脚本 ,备课充分与否 ,关系到能否正常开展教学 ,以及教学效果的优劣。网络条件下的教学 ,备课时 ,除了传统教学中的钻研教材 ,了解学生实际 ,组织教学内容和选择教学方法诸环节外 ,还必须注意以下几个方面 :1、确定教学内容 ,明确教学目标在多媒体网络教学中 ,明确教学目标 ,显得尤为重要。它对创设教学环境 ,选择教学网络功能 …  相似文献