是什么迷了我的双眼     

杨卓莉 《教育文汇》2012,(8):44-44

有一年,学校安排每个教师上一节研讨课,然后从中选出两节作为示范课展示。我执教的《陶罐和铁罐》人选了。上示范课前,我和指导老师交流想法,能否在重难点和大的框架不变的情况下,更改一些教学策略。  相似文献   

“我画的是你”     

杨卓莉 《教育文汇》2012,(12):29-29

这天早晨,杨卓尔眼泪汪汗地走到我面前说：“老师,我想妈妈了!”她的个头在我们班最小,看起来根本不像一年级新生。看着小卓尔可怜的样子,母爱之情涌上心头。我一把抱起她揽在怀里,就像抱起自己的宝宝一样。我贴近她的小脸亲切地说：“想妈妈啊？那你就把我当作你的妈妈吧!好不好？”她轻轻地摇摇头。我忽然意识到这话不该说。于是,我转而笑微微地说：“你看,我们多有缘分啊!  相似文献   

我喜欢爱举手的“嘉爷”     

杨卓莉 《教育文汇》2013,(4):42-42

“嘉爷”其实是个女生,成绩中等,物理成绩老在及格线上徘徊。同学们称之为“爷”,是因为她上课无论回答老师问题还是上台演示,都是全班最积极的。当同学们面对老师提出的问题都不愿举手时,全班唯一举手的就是她,即便答错,下次还举手。有一次,“嘉爷”上黑板做题,写得颠三倒四,只好草草收兵。过了几天,她大概回过神来了,又一次主动登台演示。  相似文献