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首先,在准确把握高校竞争力内涵的基础上,构建了包括科学研究、师资力量、专业学科、基础条件和学生能力等5个维度和16个二级评价指标的高校竞争力评价指标体系.然后,采用信息熵方法和TOPSIS方法分别确定指标权重和展开高校竞争力评价.以河北工业大学、燕山大学和河北大学三所高校为研究对象,运用构建的评价指标体系与评价方法对其竞争力水平进行了应用研究.结果表明,此评价指标体系和评价方法具有较强的科学性和适用性. 相似文献
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杨占昌 《康定民族师范高等专科学校学报》2000,9(4):20-22
由于没有建立健全的投资政策体系，甘孜州的建设投资仍依赖于国家投入和财政资金，尚未形成多元化，多极化的投资体系，近扑来，甘孜州总投资虽有所增加，但低于全国、全省平均水平，迫切需要改革投资管理体制，建立投资政策体系，从而加强政府在引导社会投资上的宏观调控作用，并通过对投资环境的改善，畅通筹资渠道，扩大社会投资投资的筹资方式，加快甘孜的建设与发展。 相似文献
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基于t检验和聚类分析的技术经济学成绩综合评价研究 总被引：1，自引：0，他引：1
利用SPSS对选修课技术经济学成绩进行统计分析,对期末成绩按本一与本三、性别以及文理专业间的不同进行了两独立样本T检验,并按学院进行了聚类分析和单因素方差分析。结果表明,选修该课程的学生的文理学术背景对其学习成绩没有太大影响;本一学生的考试成绩明显高于本三学生的成绩;性别差异并不会对成绩产生显著影响;不同学院之间在成绩上存在显著差异。因此在教学上,建议对本一、本三的学生分开讲授,根据学院之间的聚类分析结果安排得分相近的学院可统一授课,做到因材施教,以取得更好的教学效果。 相似文献
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首先回顾了《项目风险管理》课程开设的专业及时代背景,并分析了确定新课授课内容的难点。然后从课程的任务、授课主线及其与主先修课《项目管理》的关系三个方面进行了分析,得出了授课内容选择和设计的基础和约束条件,通过对核心知识点的分析和总结,确定了课程授课的重点内容,设计了课时分配方案。最后通过对期末考试成绩的统计分析,找到了授课改进方向。 相似文献
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对河北工业大学工程管理专业本科人才培养方案与天津大学等10所优秀院校进行了比较,总结了各自在培养方案、专业定位方面的优势。从课程体系的优化、重视实践教学、加强师资队伍建设等方面提出建议和意见。 相似文献
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