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20世纪末,科技进入飞速发展的黄金时代,电脑开始从单纯的文字处理走向处理我们生活的各个方面。与此同时,音乐制作在硬件、软件中也给我们带来了一个全新的时代,使传统的音乐制作在观念、内容、手段、方法等方面都产生了巨大的变革。技术发展带来的数字化进步使电脑制作音乐成为主流方式。本文从VST插件应用现状的分析入手,对MIDI制作过程中的相关硬件与软件的协调与新旧组合手段等方面进行了探讨。 相似文献
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音乐新课程标准不仅对我国中小学音乐教育具有划时代意义，而且对高师音乐教育改革与发展带来了机遇与挑战。高等师范学校音乐专业人才的素质教育必须注重培养大学生正确做人、做事的基本品质，从而进一步加强新课程标准改革下新型音乐教育人才在思想品德、文化素养、专业素质及教育教学实践能力等多方面素质的培养，这样才能适应现代多元化音乐教育的要求。 相似文献
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音乐趣味教学又称音乐快乐教学,它是采用风趣幽默、图文并茂、生动形象的教学方法使信息同时输入大脑,产生“愉悦效应”,以提高学习兴趣、开阔思路及丰富想象力的一种教学方法。这种方法对调动学生内部动力,引导他们主动学习有着巨大的推动作用。然而,现阶段我国的中小学音乐教学还存在着许多问题。中央电视台就中小学音乐教学采访了一些学生,问学生喜不喜欢音乐,学生回答道:“我们喜欢音乐,但不喜欢上音乐课。”这个回答对我国中小学音乐教学是一种警醒。作为一名教师该如何采取灵活多样的教学方式,激发学生学习音乐的兴趣呢?让学生主动“… 相似文献
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音乐趣味教学又称音乐快乐教学，它是采用风趣幽默，图文并茂，生动形象的教学方法使信息同时输入大脑，产生“愉悦效应”，以提高学习兴趣，开阔思路及丰富想象力的一种教学方法。这种方法对调动学生内部动力，引导他们主动学习有着巨大的推动作用。然而，现阶段我国的中小学音乐教学还存在着许多问题。中央电视台就中小学音乐教学采访了一些学生，问学生喜不喜欢音乐，学生回答道：“我们喜欢音乐，但不喜欢上音乐课。” 相似文献
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随着多元时代的到来,艺术门类得到空前的繁荣与发展,舞蹈学科体系也是如此,无论是舞蹈内容还是舞蹈形式都随着时代的发展得到了相应的充实与补充.在中国教育的主要领域,高校大学生对舞蹈的认识与了解,也有了巨大的提高并且显现出空前的热情,对高校非专业的大学生进行舞蹈审美教育,就显得有非常的必要性和重要性. 相似文献
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