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杨喜红 《中国小学语文教学论坛》2001,(2)
高中语文新教材第二册第一单元的训练重点是筛选信息,在单元提示中写道:“阅读文章,可以根据一定的目标筛选所需要的信息。”这个单元的训练设计,旨在帮助同学们在把握全文的基础上,练习筛选文章中的重要信息,学习筛选信息的方法。在《改造我们的学习》课后练习中又写道:“筛选信息,要注意所需要的信息在文章的哪个部分,还要用简明的文字概括表达筛选出的信息。”对此,有学生提出:阅读文章,到底应该筛选其重要信息呢 ?还是应该筛选我们所需要的信息呢 ?问题提得虽幼稚,但却引出了一个需要说明的话题——筛选信息的被动性和主动… 相似文献
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新中国成立前的半个世纪,作为我国最重要的高等师范院校,国立西北师范学院及其前身国立北平师范大学从创建到发展壮大,充分见证了近代中国高等教育的变迁。尤其在自身的变革途程中,一批有识之士抱定师范教育与民族存亡、国家富强的宗旨,与师范废除论者进行了激烈的论争,他们是高等师范教育制度变革与实践的引领者、内部体系建设的探索者、高等师范教育独立体系的维护者和发展高等师范教育思想的贡献者,为近代中国高等师范教育制度的探索与定型作出了重要贡献。 相似文献
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杨喜红 《延边教育学院学报》2008,22(6):139-141
课堂教学效率的提高与学生的情感息息相关,教师通过结合学生的经验从身边熟悉的生活现象中探究并认识物理规律,通过引导学生挖掘物理教材中的科学之美和努力提高物理教师的自身修养的方式,激发学生对物理学习的浓厚兴趣. 相似文献
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周末,学生收拾好书包准备回家时,班主任突然宣布本周不休息,于是教室里一片哗然。是学生不喜欢学习吗?不是。主要是不休息的决定打破了他们的心理预期。预期心理是一种积极的心理行为。每个人做任何事都会有预期心理,学生自然也会有。认真了解并研究学生的预期心理,对提高 相似文献
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