声乐作品中美的赏析     

杨团结 《中国基础教育研究》2009,5(5)

声乐欣赏是音乐欣赏中的重要内容。欣赏声乐作品有两部分内容,就是对音乐和歌词的双重欣赏,重要部分还有对歌者声音的控制、处理,情绪的表达,感情的运用等等。歌者不但要完美地阐释音乐的旋律美,更应该把对歌词的理解融进音乐中,达到一种完美的融合,这样歌曲才有生命,才有活力。利用审美教学,帮助学生建立起审美观念,在欣赏声乐中能够自觉感受旋律性美、歌词韵律美、自然美、咬字吐字美、声音美、情感美、表现美等。  相似文献   

歌唱的功能作用分析     

杨团结 《时代教育》2008,(11)

歌唱的作用很早就已被人们发现，它不仅要完美地阐释音乐的感染力，而且还要表达人声的自然魅力，同时还包含了对诗词的理解和审美，包含对人体机能的控制和释放，这本身就是一场复杂的脑力劳动和思维创造过程。在歌曲演唱时，人体各种功能的运用，保障了歌声的优美流畅，也促进了人体技能的有机开发，又促进了社会的和谐，为生活增添了乐趣，这也正是歌唱活动受到广泛喜爱和推崇的原因。  相似文献