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1.
杨国虎 《天津教育》2022,(8):144-146
<正>解题规范意识是初中数学教学重要的任务,对提升学生数学学习能力与培养数学核心素养有十分关键性的作用,值得高度重视。初中生在解题过程中缺乏规范意识的原因有很多,如学生缺乏对基础知识点的准确理解、没有形成正确的解题习惯与思维、忽略衔接性语言的作用。尤其是一些学生已经形成了数学思维定式,在解题过程中总是存在丢三落四、不检验结果的情况,长时间这样的解题思维定式必无法形成解题规范意识。另外,一些学生不善于使用数学语言表达自己的解题思路,导致一些关键性的解题步骤被省略,从而在考试中失分,  相似文献   
2.
黄河的水文化是指中华民族及其流域广大劳动人民在黄河水事及其相关治河实践活动中要创造的全部物质财富和精神财富的总和,黄河是中华文化的发祥地,黄河水文化更是以她海纳百川的胸怀闻名于世,中华民族赋予了黄河丰富的文化内涵。笔者阐述了黄河水文化的内容和影响,提出黄河文化是中华民族传统文化的基本精神,是民族文化和民族精神的重要组成部分。  相似文献   
3.
杨国虎 《学周刊C版》2013,(4):206-207
在实施素质教育的今天,良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分。高中农村寄宿学生由于受到社会、家庭、学校、经济、文化等各种条件的限制,心理不健康学生数量在急剧增加,这给教育者带来了新的课题与挑战,强化学生的心理健康教育已迫在眉睫。  相似文献   
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