浅谈《财经法规与会计职业道德》的课堂教学方法     

杨培根 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(10):204-205

《财经法规与会计职业道德》教学肩负着培养新兴财经人才与帮助学生通过资格证书考试的双重任务.因此采取灵活多样的课堂教学方法,提高课堂教学效率,同时帮助学生改进学习方法,提高学生综合素质,具有十分重要的现实意义.  相似文献   

安全技术的方方面面     

金志权  杨培根 《电子出版》2000,(3):40-42

一、几种指标随着网络应用的发展,对网络安全的分类有所变化。传统的网络安全通常指保密性、可用性、完整性。之后,网络安全包括：保密、身份认证、不可否认、完整性。ＯＳＩ则给出的网络安全指标是：数据、访问控制、身份认证、不可否认完整性。保密是首要的,数据不被非法人员获取。可用性指合法用户在需要网络资源时,即可得到使用。完整性是指用户从网上获得的信息未被篡改过。身份认证是由于通信的各方不在一起,于是在提供敏感信息或进行网上交易之前需要确认对方的身份是可信的,否则通过网络进行电子商务几乎不可能。此外,网上签…  相似文献   

从一道习题的解答看学生思维能力的培养     

杨培根 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(9):39-40

在电磁学知识学完后，我们给学生布置了以下作业：在磁感应强度B＝０．５０T的匀强磁场中，有一个正方形金属线圈abcd，边长L＝０．２０m，线圈的ab边跟磁场的左侧边界重合，如图所示。线圈的电阻R＝０．４０Ω。用外力使线圈从磁场中运动出来，一次是用力使线圈从左侧边界匀速平动移出磁场；另一次是用力使线圈以ab边为轴，匀速转动出磁场，两次所用时间都是t＝０．１０s，试分析计算两次外力对线圈所做的功。不少学生是这样做的：（１）匀速平动移出磁场时，有：解法一：ε＝BLV＝BL２t①I＝εR②W外＝W电＝Iεt③联立①②③式得：W…  相似文献   

充分利用演示实验激发学生学习物理的积极性--关于络仑兹力演示器的使用     

杨培根 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(3):32-33

整个物理学的发展史告诉我们,人类的物理知识来源于实践,特别是来源于科学实验的实践。演示实验是科学实验的一部分,是中学物理教学的重要手段,也是学生观察物理现象的重要源泉,是教师讲解物理概念和规律的基础,也是体现具体与抽象相统一的教学原则的主要方法。特别是一些重要的演示实验,对激发学生强烈的求知欲,引起他们浓厚的学习兴趣,调动其学习的积极性能起到不可忽视的作用,在教学中千万不可大意或随便应付。洛仑兹力演示器的使用就是一例。 洛仑兹力演示器的装置如高中物理课本第三册(选修)图7-18所示。由特制的电子射线管的电子枪发出的电子射线可以使管内的低压水银蒸气(或氢气)发出辉  相似文献   

激活自主性学习 追求有效性教学     

杨培根 《科学大众》2013,(1):103+180

提高数学课堂教学有效性,必须营造民主、宽松、和谐的师生关系,激活学生自主探索数学的兴趣,获得积极的情感体验,使学生真正成为学习数学的主人。  相似文献   

论我国企业法人登记制度的完善简     

杨培根 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(17):55-57

所有制性质是建构我国企业法人登记制度体系的主要依据，这是我国从计划经济转向市场经济的产物。适应了当时的时代要求．但随着我国工业社会的到来，这种制度体系的构建越来越凸显其弊端，市场主体适用法律尴尬，企业登记部门职责不清等．因而完善我国企业法人登记制度势在必行．  相似文献   

战术激光武器的发展     

杨培根 《世界发明》1990,13(11):4-5

  相似文献   

营造良好的氛围 打造高效的课堂     

杨培根 《生活教育》2012,(6):43-44

良好的课堂氛围,可以激活课堂教学,促进学生创造性思维的发展,使教师的主导作用和学生的主体作用有机统一,达到教与学的结合。教师要善于营造良好的课堂氛围,打造高效的课堂教学。  相似文献