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深化高校学分制改革的理性思考 总被引：9，自引：0，他引：9
在我国高校招生规模急剧扩大的背景下，“宽进严出”来保证高等教育“大众化”人才培养质量已成必然，并直接推动了高校学分制改革的步伐，同时也面临一些新情况和新问题。本从我国高校学分制改革的现状入手，探讨了当前学分制管理面临问题的成因及改革的相关对策。 相似文献
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杨培森 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2002,(5):26-30
本文从我国高校本科课程改革的走向及现状入手，探析了制约课程改革进程中的几个阻碍性因素，认为这些因素构成了深化本科课程改革的难点，并提出了当前突破难点，推进课程模式；二是以课程建设为核心，拓宽专业面，增强适应性；三是加强课程理论研究，指导改革实践，四是突破学科间的内障障碍，发挥综合优质；五是宏扬学生的主体性，注重个性发展。 相似文献
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师 :同学们 ,我们知道大自然中有无限的神秘和纯美 ,谁来结合最近学习的课文谈一谈?生 :(纷纷举手)老师我说!我说!生 :说出了从文中学到和体会到的知识、方法以及情感。师 :今天我们也来写一篇描写大自然美景的习作 ,好吗?生 :好!师 :谁来说说校园美景有哪些?生a :操场四周有美丽的垂柳。生b :南边有品种繁多的蔬菜。生c :老师 ,校园北边有美丽的大花坛。师 :谁来给大家口头描述一下花坛的景色?(生d、e、f站起来说了花坛内鲜花的种类)师 :同学们描述得不全面 ,现在我们去花坛边仔细观察好不好?(生齐声说好 ,像出笼的小鸟 ,随老师来到花坛边 … 相似文献
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本文在探讨高等院校系(所)资料室情报职能的内涵的基础上,进而论述了当前加强资料室文献信息资源开发、传递利用的紧迫性和本质意义,并提出了强化系(所)资料室情报职能的方法及途径。 相似文献
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杨培森 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1990,(3)
党风问题是党的建设的重要问题。改革开放十余年来,党风问题始终为全党和全国人民所关注,也是摆在全党面前的重大课题。近年来,我国理论界就党风的科学涵义,党风与廉政建设和社会风气的关系,党风理论中亟待清理的错误观点,党风的现状,党内不正之风的产生根源以及当前加强党风建设的思路及对策等问题,从不同角度进行了广泛的探讨。现将近两年来有关党风的若干理论观点简述如下: 相似文献
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杨培森 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2002,20(4):26-30
本文从我国高校本科课程改革的走向及现状入手，探析了制约课程改革进程中的几个阻碍性因素。认为这些因素构成了深化本科课程改革的难点，并提出了当前突破难点、推进课程创新的应对措施一是以转变教育思想、确立符合时代要求的课程理念为先导，变革培养模式；二是以课程建设为核心，拓宽专业面，增强适应性；三是加强课程理论研究，指导改革实践；四是突破学科间的内联障碍，发挥综合优势；五是宏扬学生的主体性，注重个性发展。 相似文献
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杨培森 《楚雄师范学院学报》1999,(4)
宋代隐逸词所表现出的对自然清景的孜孜以求,对现实处境的有意丑化,清迥绝俗的人格形象,澹泊空灵的美学风格,浓厚的理趣色彩和谐俗趋向,构成了其独具的美学情趣。 相似文献
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杨培森 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1989,(4)
高师资料室的建设,包括体制,任务的确定;文献资源的积累;人员的配备提高等。系(科)资料室是本系(科)教学和科研工作的重要组成部分,是教师实现知识更新,充实教学内容,开展学术研究的重要阵地;也是高年级学生和研究生通过自学,消化,理解和补充课堂知识的第二课堂。因此,加强资料室的建设,对于教学质量的提高和科研水平的发展,无疑有着十分重要的意义。然而,长期以来高师院校资料室的职能作 相似文献
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深化高校学分制改革的理性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在我国高校招生规模急剧扩大的背景下 ,“宽进严出”来保证高等教育“大众化”人才培养质量已成必然 ,并直接推动了高校学分制改革的步伐 ,同时也面临一些新情况和新问题。本文从我国高校学分制改革的现状入手 ,探讨了当前学分制管理面临问题的成因及改革的相关对策。 相似文献