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为认真贯彻落实国家广电总局“广播发展年”要求,全面了解我市广播发展现状,寻求广播事业健康、快速发展之策,我们于2003年6~7月开展了全市广播发展问题调研,现将情况报告如下。 相似文献
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一、应用多媒体化静为动。使学生感知知识的形成过程
例如,教学“直线、射线、线段”时,教师可以利用多媒体向学生进行如下演示:1.在屏幕上先显示一个亮点,接着从亮点向左射出一束光线。学生可以清楚地看到射线是如何形成的.并能总结出射线的特征。2.在射线上用不同颜色显示出另一个亮点,并告诉学生两亮点及其中间的部分叫线段.学生也能很快地掌握线段的特征。3.将第一个亮点向右延伸就形成了一条直线。4.将两点再向两端继续延伸。让学生明白直线无限长。不可度量。 相似文献
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小学数学教学过程是以小学生为认识主体,以基本数量关系和空间形式为认识对象的特殊认识过程,是以发展初步逻辑思维能力为核心的促进学生全面发展的过程,是以小学数学教材为中介的师生教与学相互作用的过程。小学数学教师必须把握小学数学教学过程的构成要素。精心安排好教学过程的基本程序。优化教学结构,实现教学目标。 相似文献
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杨大明 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(1):106-107
图书馆的基本功能是传播科学知识和传承历史文化。本文主要通过研究图书馆建筑抗震性弱的原因及给人们带来的生命财产损失为切入点,具体分析和构建基于地震灾害防控的新型抗震图书馆建筑模式。防震与抗灾结合的图书馆观念对图书馆建筑的设计理念将产生越来越重要的影响。 相似文献
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应南非米拉德国际控股集团(MIH)的邀请,笔随中国广播电视技术代表团,于2004年9-10月,对南非进行了为期10余天的考察。 相似文献
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新闻宣传工作要做到“贴近实际、贴近生活、贴近群众”,切实提高新闻宣传工作的实效性,必须在以下十个方面下功夫。 相似文献
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培智数学课教学要突出生活化的特点,生活化情境教学对于提高教学效果具有十分重要的意义。创设情境要以生活实践为基础,要为教学的顺利开展服务,要以调动学生的积极性为目的,要以增强学生的思维能力为根本,力求打造高效课堂。 相似文献
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浅析实验教学在人才培养中的作用及影响因素 总被引:1,自引:0,他引:1
杨大明 《中国科教创新导刊》2008,(31)
本文首先对实验室在人才培养中的作用以及新形势下高等学校人才培养新的目标进行了论述。最后结合近几年的实验教学工作,分析了影响实验教学质量的若干因素,并探讨了一些解决的措施。 相似文献