再论青年思想政治教育个体价值     

杨大燕  尤靖舒 《河南广播电视大学学报》2011,24(1):71-72,75

青年思想政治教育的个体价值是青年思想政治教育价值的根本与核心,其表现形态有:引导青年理性认知思想政治道德知识,培养青年深厚的政治情感与道德情感,帮助青年树立正确的价值观,引导青年养成良好的行为习惯。它们彼此互为前提、相互促进,共同发展。  相似文献   

论社会主义荣辱观的内在逻辑     

杨大燕 《江西广播电视大学学报》2010,48(4):1-4

社会主义荣辱观是一个科学体系,是目标方法态度的统一。＂以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻＂是社会主义荣辱观的根本、前提和基础,＂以服务人民为荣、以背离人民为耻＂是社会主义荣辱观的核心和本质,二者是目标与核心。＂以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻＂是方法与途径。＂以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻＂是基本精神需要。其具体内容之间是相互依存,相互渗透,互为前提,缺一不可的。  相似文献   

大学生社会主义核心价值体系教育研究综述     

杨大燕  张贵安 《内蒙古电大学刊》2011,(2):77-80,91

目前大学生社会主义核心价值体系教育研究取得了丰硕成果。但存在系统性不强、研究角度较单一等问题,应以系统理论为指导,加强研究的开创性、深入性和广泛性,增强研究的可操作性。  相似文献