提高教师创新素质是实施创新教育的关键   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨大辉 《广东教育学院学报》2000,20(6):71-73

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,它着眼于创新。因此,实施创新教育,教师创新素质的高低就成为关键。提高教师创新素质可从几方面进行：更新教育观念,培养创新意识;激发求知欲,不断完善和调整自身的知识结构;自觉地把教学与科研结合起来,不断提高开拓创新能力。  相似文献   

理论与实际结合：提高教师职务培训公共课教学质量的关键     

杨大辉 《教育导刊》2001,(11):29-31

《广东省小学教师职务培训课程设置计划》(试行)规定：小学教师职务培训，无论那一级职务、那一类专业，都开设公共必修课3门、公共选修课3门，总授课时数大约在100个学时左右，约占培训课程教学时数的一半。由此可见，公共课在小学教师职务培训课程中占有很重的份量，处于重要的地位，它的教学质量直接影响到小学教师职务培训的效率和质量，影响到受训教师综合素质的提高。因此，在小学教师职务培训中必须重视公共课的教学，正确认识和贯彻理论与实际相结合的教学原则，使能有效地提高教学质量。  相似文献