浅谈英语演讲     

杨媛莉 《怀化学院学报》1997,(1)

近年来，随着改革开放的不断发展，英语在各个领域的使用越来越广泛，尤其是计算机的普及，这对在校大学生来说，学好英语势在必、行。全国各高校对非英语专业学生的英语水平提出了不同层次的要求。为了使学生更加认识到学英语的重要性和提高其学习兴趣，英语演讲在各高校逐步深入展开。从近两年来的省内英语演讲比赛的评分标准来看，主要有这几个方面：仪表，气质；语音、语调；内容；时间控制；效果等。仪表，气质：一走上演讲台，首先展现在评委及听众面前的就是演讲者的形象。第一印象对最后得分有很重要的影响。这就要求参赛选手要服饰…  相似文献   

谈大学英语词汇教学     

杨媛莉 《怀化师专学报》1999,18(1):99-100

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论语篇的联结手段及其应用     

杨媛莉 《怀化学院学报》2003,22(6):121-124

语篇的联结手段是语篇分析中的一个重要环节。联结的方式多种多样 ,主要有 :语法手段、词汇衔接、逻辑联系语及语用上与语义上的意涵等  相似文献   

中英非语言交际礼俗的文化差异     

杨媛莉 《湖南科技学院学报》2006,27(9):256-258

非语言行为与言语行为一样，在表达思想时与文化紧密联系在一起。由于中英文化的巨大差异，非言语交际行为也存在着大量的差异。通过比较中英双方非语言交际活动中常见的交际礼俗，对比了中英文化的差异。  相似文献   

英语构词法集释   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨媛莉 《怀化师专学报》2000,19(4):90-93

利用实例详细论述英语构词法及其分类,它有利于学习掌握并理解英语词的构成,进一步提高英语学习能力。  相似文献   

英语构词法集释     

杨媛莉 《怀化学院学报》2000,(4)

利用实例详细论述英语构词法及其分类 ,它有利于学习者掌握并理解英语词的构成 ,进一步提高英语学习能力  相似文献   

浅谈英语演讲   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨媛莉 《怀化师专学报》1997,16(1):91-92

近年来，随着改革开放的不断发展，英语在各个领域的使用越来越广泛，尤其是计算机的普及，这对在校大学生来说，学好英语势在必行。全国各高校对非英语专业学生的英语水平提出了不同层次的要求。为了使学生更加认识到学英语的重要性和提高其学习兴趣，英语演讲在各高校逐步探入展开。  相似文献   

个人主义价值观在美国英语中的体现     

杨媛莉 《湖南广播电视大学学报》2007,(4):54-55

个人主义是美国文化的核心部分,它所提倡的以个人为中心、独立、自由、平等、成功等观念深深植根于其民族的语言——美国英语之中,体现在词汇、词句、谚语、委婉语、文学作品等诸方面。当然,对美国的个人主义价值观要全面正确地看待。  相似文献   

跨文化交流中的词汇困惑   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨媛莉 《零陵学院学报》2004,25(1):125-127

词汇作为交流的载体，是语言各要素中最重要的。由化差异而导致的词汇化内涵的不同，尤其能够反映不同民族的化特点。因此，了解词汇意义的重要特点、词汇字面意义与引申意义的异同，可以解决歧义、搭配不当、词义空泛、新词的意义等问题，有助于避免跨化交流中的矛盾和冲突。  相似文献   

谈大学英语词汇教学     

杨媛莉 《怀化学院学报》1999,(1)

词汇是英语学习中最重要也是最难的一个方面。英语学习者无不感到英语单词数量庞大,不胜记忆。尤其在大学英语学习中,随着学习难度的逐渐增大,学生们倍感扩大词汇量的必要性。因此,词汇教学仍是大学英语教学的一个重要环节。众所周知,词汇是语言的建筑材料。这说明词汇不是孤立的,一方面与语音、语法、句型、课文关系密切,另一方面在听、说、读、写之中起了十分重要的作用。另外,英语词汇是有规律、成体系的。词汇教学也应充分运用整体教学法,使学生依据词汇内部的形、音、义、构造用法的纵横联系去掌握词汇。而在很多的词汇教学过…  相似文献